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天使轮获投千万元 她锁定通识教育研发1600课时校本课程 拥5万用户

博雅云课堂 2017年 可联系
儿童教育内容提供商
教育
融资进度
天使轮
融资额度
千万元
融资时间
2019-01
投资方
未披露
创始人
朱红梅,博雅云课堂创始人兼CEO,师范和汉语言文学专业。曾任《好书》杂志编辑、俱乐部运营。
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博雅云课堂 2017年 可联系
儿童教育内容提供商
教育
融资进度
天使轮
融资额度
千万元
融资时间
2019-01
投资方
未披露
创始人
朱红梅,博雅云课堂创始人兼CEO,师范和汉语言文学专业。曾任《好书》杂志编辑、俱乐部运营。
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2015年年底,梅也在墨尔本大学游学。

文|铅笔道记者 南柯

“学校教育只是教育的一部分,所学知识不足以让学生应对未来的社会生活。”博雅云课堂创始人梅也认为,如今,升学、求职、买房等压力重重,焦虑已是现代人生活的关键词。这种焦虑产生的部分原因是通识教育的缺乏。

哈佛红皮书把教育分为通识教育和专业教育两类,专业教育在于教授技能,通识教育在育人,是关注人生活、道德、情感和理智和谐发展的教育,目的在于培养健全的个人和自由社会中健全的公民。

2017年,拥有13年教育和多年出版经验的梅也创办博雅云课堂,专注中小学生通识教育,为学校和教育局这些B端用户提供通识课程和智慧教学平台。她认为,“通识教育需要从儿童抓起,否则就是无源之水。”

成立两年多来,博雅云课堂已开设艺术、名著、人文和科学等6类通识课程,共1600课时。截至目前,博雅云课堂拥有课程定制合作的学校近30余家,通过校企合作其用户数已超5万人,主要集中于二三四线城市,课程最高完课率达90%。

2018年10月,项目获得千万级天使轮融资,资金主要用于技术升级和课程研发。

注:梅也承诺文中数据无误,为内容真实性负责。铅笔道作客观真实记录,已备份速记录音。

聚焦儿童通识教育

在国外生活期间,梅也感受到国内外学生的学习状态大有不同,这让做了13年语文老师的她开始重新思考教育的本质。“在中小学期间,孩子要学的知识其实是有限的,他们更需要培养兴趣和学习能力。”

2016年年中,梅也回国着手创办博雅云课堂。此前,她曾拥有多年出版、互联网领域工作经验和两次创业经历。

“教育改革推进这么多年,我觉得这次教育部是真的要下功夫做素质教育这件事了。”2018年1月16日,教育部发布《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》,并于去年9月施行,这意味着我国高中课程改革进入了素养时代。

为何在这个时间入局通识教育?梅也认为,通过和教育专家、一线教师和教育局等进行沟通,她感到这些年应试教育带来的矛盾已经积累到爆发的临界点。经过反复研读课程标准,她发现课程标准设定的核心素养培养目标需要通过通识教育来获得最佳的解决路径。

“锁定了通识教育赛道,但要从何入手呢?”梅也思考着。

根据国内基础教育课程改革纲要,中小学课程由国家课程、地方课程和校本课程三级体系组成,其中地方课程和校本课程占总课时数的10%至12%。校本课程配合国家课程和地方课程,是学校结合学校资源和学生学情,自主研发提供的可发展学生的个性特长、供学生选择的课程。

通常,校本课程的实行一般有两种方式,一是学校通过选择、改编、拓展等方式把国家课程和地方课程校本化,二是学校成立教学小组设计开发新的课程。“校本课程研发在2017年版新课标导向下得到了更大的强化。”梅也说。

不过,一线教师工作量大、学校师资力量薄弱等都在在一定程度上限制了校本课程的开展。“我们去学校调研的时候,不少校长也给我们反馈说校本课程开发太耗时耗力,开展效果不太好。”梅也表示。

从校本课程入手

看到国内学校通识教育的缺失,博雅云课堂从中小学生的校本课程切入开展通识教育,主要进行通识课程研发和打造校本课程平台。通识课程包括博雅云课堂按照通识教育要求开发的系列精品课程和为学校定制化开发的校本课程。“这些通识课程一定不要增加一线老师的负担。”

开展中小学通识教育,如何将课程拆解为学生能够理解的素材,用学生喜欢的表达方式表现呢?课程教材选择和课程设计成为团队新的思考点。

在参考一些现行的通识教育课程门类划分后,团队将课程分为艺术、名著、人文和科学等6类,和教育专家合作进行课程研发。以《给孩子的中国美术简史》为例,中信美术馆馆长曾孜荣先进行中国美术史脚本写作,团队和专家再就脚本进行讨论和打磨,最后根据脚本录制动漫视频。

“我们的课程脚本始终实行三审三校。”梅也介绍,《给孩子的中国美术简史》第一版52节课的研发用了8个月,到现在共进行5次版本迭代,课时也从52节增加到了64节。现在,这个系列课已经纳入中国教育科学研究院未来学校国学启慧中心课堂。

博雅云课堂的《给孩子的中国美术简史》课程,售价299元。

博雅云课堂的《给孩子的中国美术简史》课程,售价299元。

2017年1月,博雅云课堂正式成立。7个月后,团队完成《给孩子的中国美术简史》系列课程,并上线中小学SPOC慕课平台“博雅云课堂”。

面向B端输出课程

“以B端客户为主。”这是梅也在创业初就已确定下来的。

博雅现在的用户包括学校和教育局等B端客户和部分个人购买的C端用户。在她看来,学生的时间大部分都在学校,通识课程对接给B端会更高效。

博雅与学校的合作有三种方式。学校可采购每个系列下的单一课程,也可以采购全套课程后再由学生自主选修,博雅还为校方定制个性化校本课程。学校采购的课程应用场景也不同,可直接用于课堂的课前10分钟、纳入3点半课堂或者寒暑假作业。

现阶段,博雅已开设艺术、名著、人文、科学等6类通识课程,总课时有1600节,这些课程已在网易公开课、腾讯教育、爱奇艺等平台及博雅小学堂、童书妈妈三川玲和尹建莉父母学堂等公众号上线。

截至目前,与博雅进行课程定制合作的学校有近30余家,B端加C端用户总数近5万人,B端用户主要集中于二三四线城市。课程最高完课率达90%。

营收方面,博雅主要通过收取课程售卖费用和把课程售卖给B端的授权费。校方选购的单一课程和全套课程按照学生人数收费,每个学生开放一个账户;定制化课程按照定制项目收费。

“我们现在是万里长征才走出第一步,还处于产品打磨阶段。”梅也说。

有分析认为,通识课程的课堂成效不如少儿编程、营地教育明显,部分学校为抓升学率会更多注重应试内容。对此,梅也表示,通识教育和应试教育并非对立,通识教育能够更好地促进学生学习能力的提高,从而全面提升学生考试成绩,现在学校对通识教育的认可度在慢慢提高。

比如,2017版新课标要求的整本书阅读有《老人与海》《鲁滨孙漂流记》等,在一些地区,考试题目就有分析《老人与海》的人物形象,中央美院去年考试试题为根据给出的艺术作品策展,“这些考试内容和角度在我们的通识课程中都会有体现。”

2018年10月,博雅云课堂获得千万元天使轮融资,资金主要用于技术研发和课程体系建设。另外,团队也正在进行技术研发,建立数据库数据模型,主要用于记录学生学习过程的数据,建设核心素养和通识能力在线测评体系,在未来可以基于大数据为每个学生进行个性化课程推荐。

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